【总攻/名柯】警校组尝试养娃

【五年前】31 所以要抱紧恶魔大人的腿(4/9)

使世界恢复‘原样’。”    “研究者指的是某些高维世界的人能对低维世界进行一定程度的影响,通常是因为低维世界的某个人或某件事引起了他们的兴趣,于是他们以此为基准进行‘研究’,插手事物正常运行的轨道。”    “观测者......其实严格意义上来说对低维世界并没有实际干涉的能力,他们对于低维世界的影响是基于‘观测’这一行为造成的,‘眼见必真实’,所以被他们‘观测’到的任何事情、任何现象都是不可动摇的。”    “所以,你们觉得自己受到的影响是哪一种?”    白石的问题把几个人都问懵了。    其实主要还是因为白石所说的理论是他们前所未闻的,超越了这个时代的科学水平、甚至超脱于世界之外。与此同时他又讲得十分简略,要求降谷等人在极短的时间内理解并分析现状着实是难为他们了。    最先反应过来的还是松田和萩原这两个理工科学得不错的人。    “简而言之,就是从掌控者到观测者,对我们世界的影响力是逐渐减弱的吧。”松田先把关键点点出来了。    萩原紧接着尝试分析道:“掌控者......听起来不太像,否则小降谷从一开始就应该没办法回来。”    除非是小雪......萩原悄悄瞥了一眼白石,发现他没有反驳自己的推测,于是便安心地继续讲下去:“但是研究者和观测者的区别是什么?一个能干涉一个不能?可是就小阵平的这件事来看,我们的世界已经被干涉了,所以是研究者类型?”    “不是这样的。研究者和观测者最大的区别是一个是主动,一个是被动,单以阵平这件事很难判断是有人故意想让事件发生,还是世界自动在纠偏。”    “......”    伊达代表众人很诚恳的对白石说:“没听懂。”    “......”白石也不知道该如何解释,言语不是他擅长的领域。    他想了想,还是觉得用举例的方式更容易让人理解:“刚刚已经说了,研究者和观测者都是以某个人或者某件事为原点对其他关联事物造成影响。考虑到研二和阵平这两个事件都表现出了纠偏性,那么这个影响的‘原点’,要不就是他们俩共同认识的某个人,要不就是爆炸案本身。”    “如果起因只是爆炸案的话,那就跟我和诸伏没有关系吧?这样看来还是以人为‘原点’的可能性更大?”把理论转化为实践之后,优等生伊达终于也发挥出了他的逻辑思维能力。    “也不一定,万一航你和景光的事情就只是普通的意外呢。”白石继续保持着严谨缜密的态度,不肯放过一丝一毫的可能性。  -->>

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